“与美相遇”

记送展创作的前后

在这个火热的夏天，我们相逢在市美术馆，都是因为在追寻美，与美相遇。今天，我作为华夏学校一名普通的美术老师上台发言，非常激动，倍感荣幸。

首先感谢市美术馆精心举办这次市少儿美术双年展。这次美术展览活动意义非凡。“绿色·洞庭”双年展扎根于岳阳文化，实现了美术馆与校内校外美育的联合，实现了教育资源的优化整合，通过“绿色·洞庭”主题美术创作的活动，以大美岳阳为表达载体，努力表达热爱家乡，尊重顺应自然、善待自然的情感。

参展作品展示

今天的分享我想从德国诗人、画家的席勒的小诗开始。

论勤奋，你不及蜜蜂，

论敏捷，你更像一只蠕虫，

论智慧，你又低于高级的生物，

可是人类啊，你却独占艺术！

这首小诗向艺术深情告白，赞美作为人类的我们独占艺术。至少向我们传达了一个信息，我们参展的一千余位小画家以及在座的各位，还有更多更多的人都是在和艺术交朋友，多么幸运、多么幸福！

在2018全国教育大会上，习近平总书记指出，美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵有重要的作用。今天，美术教师的标准和要求被进一步的提高。我征订了几本最欣赏的杂志，如《中国中小美术教育》、《课程教材教法》，时常翻阅，用书刊中专业的思想指导我的教学行为，争取与时俱进不至于落后。

那么，艺术课程培养什么样的人呢？我想，培养的是最幸福、最完整的人。2022新课标下艺术课程的标准中重点解决了义务教学阶段艺术课程培养什么样人的任务，即面向全体，以美育人。

在人类的社会中，人需要很多的能力，其中最重要的是解决问题的能力，这种能力带有综合性核心素养的内涵。什么才是核心素养的内涵呢？首都师范大学尹少淳教授是这样解读的：核心素养的实质就是在现实情境中发现问题提出问题并调动与运用个人心理资源和社会资源解决问题的综合品质和能力。

目前，我主要探究的美育实践课题是，如何让课堂作品达到美术馆参展的水平。教材早已把学什么教什么安排好。我认为，教材内容不等于教学内容。真正的教学实施中，我会对教材中做一些调整变化。比如学习目标、学生具体的学习活动等。我常提“课堂作业作品化”，平时的美术教学中从不敢松懈，尤其对学生作业的要求很高，不但重视教学过程也重视教学的结果。

4月13日我收到美术馆专家邮件回复通过我校送展方案时，我第一时间争取到阮惠玲校长、李婧教导主任等校领导的支持，召集美术组全体老师分头行动，如画海报，主要目的是调动全校学生创作送展的热情；再如联系后勤处购买专业木刻用品；还有与班主任反复沟通等。我们美术组6名老师统一想法，想办法出精品，即在6月16日之前，小学部创作布老虎100件，初中部创作版画100件。

参展作品展示

任教初中美术的我，立刻投入辅导送展版画的工作。配合参展主题，我修改了七年级下册第二课《黑白世界》中的教学目标：

1 、理解黑白造型特点，绘制黑白画。

2 、掌握黑白木刻的方法，紧扣“绿色洞庭”主题，尝试黑白木刻独立创作。

每一间教室都是画家的诞生地。我校共参展七年级版画88幅，布艺老虎143件。作业生动，件件原创。中学生文化学习繁重，我尽量在美术课堂上争分抢秒，控制在五个课时完成。

在版画作品的指导中，我是这样做的：

第一：明确由谁创作。只能由七年级学生参与，因为八九年级马上要面临中考。我还做了一个小比较，比较全班全员参与版画创作的有一个班（周丽君老师的53班共出佳作41幅），与其余47幅来自七年级另七个班中的“美术小能手”创作的作品有何区别。

第二：创作内容紧紧抓住“绿色·洞庭”的主题。我们岳阳独有的人文地理自然资源，如岳阳楼、慈氏塔、洞庭湖、岳州扇、巴陵戏、汨罗抬阁故事会、端午节节庆活动、湿地候鸟自然风光等等都是我们描绘对象，凡是赞美岳阳歌颂岳阳的都要拿来所用。学生们在百度上、画册里、图书馆里、朋友圈里收集资料，甚至有的父母亲自陪同孩子去实地拍摄。学生们把绘制黑白稿这项工作在课前做，在真正上版刻版之前，孩子们自己就完成了80%以上。

第三：有关版材的问题。版画含绘、刻、印三个基本制作过程，在材料和技法上有自己的独特性。木刻版也是版画门类中运用工具最简便的一种形式。它通过精妙的黑白对比、穿插变化和刀法的表现来刻画形象，具有强烈明快、单纯、质朴的美感特质和感染力。我的学生都是第一次学做版画，第一次的作品就要去送展，压力多大！我想，版材的选择多一点会不会好？为此我校后勤的老师们为孩子们购买了木刻板、绿胶板、雪夫版等。多一点选择，手力气较小的孩子也能推得动刀，刻得精细。

第四：刻与拓分开。技法教学离不开示范，刻制的过程我喜欢分段在投影仪下示范，针对难点难点我做了微课，方便学生课后反复观看学习。刻三分拓七分，拓印的难度是真实存在的，我们没有版画机，全凭花时间手工来拓，我想了一个办法：刻拓分离。于是，一队拓印小老师出现了，培养的“拓印老师”们熟练的“流水线”般的操作，给我们的版画作品真正提速。即使是在旁观的“刻版”的学生也能明白拓印的过程方法。（我也许诺，忙完这段时间，“刻版”的学生可以亲自拓印）。

第五：人人写版画创作心得。每位同学都从不同角度去反思。有的写自己第一次拿刻刀的欣喜；有的写自己儿时的家“天下第一村”张谷英；有的写自己如何克服困难的过程，有的同学写每年冬天与父母去大自然造访中心洞庭观鸟的场景——记录美好。

参展作品展示

现在聊小学部“旧物改造”布艺老虎的创作做法。

我校有一门社团课：布艺社团课，很多孩子包括男孩子都心灵手巧，他们在布艺社团的学习后动手能力更强了。许多孩子在校就学会了穿针钉扣，简单的缝制都在行。相比版画，布偶老虎作品的收集就简单很多了。首先是各年级的美术老师在各班交流面料的挑选、裁剪的方法和注意事项，其次各班主任积极发动，利用五一七天假期布置布艺作业。假期回来后，我们美术组共收到660件旧物改造的布艺老虎。基本上小学部参与度达到了50%。用的面料十分大胆，有的用旧雨伞布，有的用新的竹炭抹布，有的用纸做胡须，还有的用塑料瓶填充进毛绒的身体，为了捏起来能发出声响······

参展作品展示

教学互长。每一次的用心参与都证实学生的成长，活动提升学生的能力也同时提升教师的专业发展。比如五一假期布艺作业的布置促使我写了一份论文：《解开布老虎“创新”密码-小学生旧物改造布艺创作探究》，算是我的一份反思。

乔布斯在斯坦福大学演讲中谈到他退学后旁听了书法课，“跟随好奇心和直觉所做的事情后来都被证实是无价之宝”、“必须相信现在获得的点滴会在未来连接起来”，这些话语我真的非常有共鸣，这也是老师们克服困难、创造条件无私育人的原因。

祝贺“绿色·洞庭”岳阳市美术馆首届少儿美术作品双年展开幕！祝贺岳阳市少儿美育研究中心成立！忘不了戴剑馆长、王峰副馆长及唐新宇老师深夜协助我布展的情景。衷心感谢在双年展活动中理解我帮助我的各位专家老师们。在今后的工作中我将继续面向全体，以美育人。谢谢大家，不当之处请多多指正！

王娟 2022.7.12

教学成果

teaching achievements

王娟老师指导的部分学生作品展示

　　 杨烨《岳阳天下楼》

个人创作心得：

岳阳楼洞庭湖是国家级风景名胜区，江南三大名楼之一。自古就有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉。这是我第一次拿木刻刀，云和水的表现我觉得非常难，只有全神贯注才能处理的非常细致，这两个部分都是以线为主。我在刻制《洞庭山水》时也特别注意整体，完整的看形体。

　　 李梦菡《岳阳楼》

个人创作心得：

木刻版对我来说真是一种挑战。其实我开始对这次的绘画并不是很上心，我在网上搜了岳阳楼的图，简单打了一下稿，没想到被王老师看上，就这样开始了我的创作之路。做木刻的过程也非常艰辛，送展的七张《岳阳楼》木刻画作，其实我是最后一个画完的。为了使我的《岳阳楼》区别其他的画作，我想了很多办法，比如构图、黑白关系处理、房顶金色琉璃瓦、门窗的花纹等我都格外用心，经过一个星期的努力，最终的成果比想象的还要好。我真的很开心。

　　 胡雅婷《岳阳楼牌楼-北通巫峡》

个人创作心得：

岳阳楼城墙平台的南、北两端各立有牌楼一座，南端牌楼上书“南极潇湘”和“天边月白”，北端则有“北通巫峡”和“江上风清”，中间均有楹联。我在创作《北通巫峡》的时候是这样想的，这整个门都为黑色，其中空白的地方即将它全部刻去，再用三角刀把线条轮廓全部勾勒出来，使作品显得不是很单一。这个作品最重要的就是黑与白关系，在刻画的过程中，要专心，还要注意用刀安全。

　　 林昊《臣山宝塔》

个人创作心得：

臣山宝塔，原名叫培峰塔，是岳阳最古老的塔之一。它耸立在一座小山上，塔有七层，塔身上细下宽，因为在臣山而得名臣山宝塔。

我的老家在臣山村，我想用画笔将对家乡的怀念勾勒在每一处线条中。因为老家的拆迁，我的童年回忆也在消散，但刻下这座臣山宝塔，似乎也刻下了我快乐的童年生活。有传说，这座宝塔能给人们带来吉祥和安宁，也祝福每一位欣赏画作的人。

　　 谭新政《慈氏塔》

个人创作心得：

慈氏塔身上所有的传说都表现着湖湘儿女的善良，勤奋和勇敢。它是在硝烟战火中默默坚守，诠释岳阳那远古建筑的璀璨，见证岳阳的千年历程，撑起岳阳人的精神。也许一幅木刻版画不能陪伴慈氏塔继续坚守，但也刻下了慈氏塔在我们心中的模样。让我们去相信这位老者仍能见证岳阳的日新月异。

　　 卢铭《天下第一村》

个人创作心得：

张谷英村，“天下第一村”。房室户户相连，四通八达，穿行其间，晴不曝日，雨不湿鞋。两边的溪水清澈蜿蜒，俗称「金带环抱」。四面环山，北倚龙形山，风水中称之为“龙脉”，村庄也有依山傍水之景。画中土地平旷，屋舍俨然，像是有良田美池桑竹之属的世外桃源。我希望我的这张《张谷英村》木刻版画，给大家带来天下第一村的和谐之美。

　　 何欣宇《巴陵戏-天女散花》

个人创作心得：

这幅《天女散花》我是以巴陵戏作为创作素材。制作版画是一个非常有趣的过程.比如根据戏曲剧照处理画面；比如直接刀在板上去掉木头的过程，一般来说处理细节要用直角刀；比如拓印的过程……

画面中，戏曲人物登台演出的样子活灵活现，让人有身临其境之感。同时，这次木刻画制作，我也深刻的体会到了巴陵戏之美，意识到要好好继承和弘扬我们岳阳的传统文化。总之，我觉得木刻版画是个技术活,也是个艺术活。

　　 伍稼华《四不像》

个人创作心得：

这张木刻画，我是根据洞庭湖中生活的“四不像”麋鹿为原型，描绘的是麋鹿群在东洞庭湖生活的情景。麋鹿是我国的一级保护动物，随着近年环境的破坏和污染，麋鹿的处境已经十分危险了。我希望我的版画能让更多人看到，保护麋鹿，为麋鹿的生存条件贡献自己的力量。

　　 唐姝劼《江豚》

个人创作心得：

江豚，作为国家保护动物，也是我们岳阳人所喜爱、关注的美丽代表。为了更好的保护江豚，洞庭湖实行了多年的禁捕政策，同时也在不断改善洞庭湖的水质，给江豚创造更好的生活环境。为了呼吁更多的人关注江豚，保护江豚，我特意创作了这幅木刻版画。

　　 周沐晨《燕南飞》

个人创作心得：

我喜爱大雁是有原因的:大雁有仁心，因为一队雁阵当中，总有老弱病残之辈，其余的壮年大雁，绝不会弃之不顾，养其老送其终，此为仁者之心。大雁更有情义，不论是雌雁死或是雄雁亡，剩下一只孤雁，到死也不会再找一只伴侣。

岳阳东洞庭湖是大雁越冬的乐园。每年冬天，我们一家都会前往我们岳阳“大自然造访中心”观鸟赏鸟。当我道我的版画《雁南飞》能参加市美术馆少儿美术双年展时，我又激动又骄傲。

　　 易得乐《端阳美食》

个人创作心得：

我很喜欢做木刻版画，很有意思。在刻好的版上滚上油墨，可以多次拓印，虽然比较辛苦，不过我必须一口气全部做完拓完才肯停手，因为太好玩了。

我的姥爷生日正是农历五月初五，在以前艰苦的日子里，端午节的饭桌上，姥爷可以吃到一个完整的大咸蛋，他的其他众多姊妹只能分到半个呢。如今的端午节有三天法定节假日，姥爷感到更幸福了，不仅全国人民都放假庆祝，我们一家人还能热闹的庆祝生日！我跟着大人一起学包粽子，煮粽子，吃咸蛋......我用木刻版画的方式记录了我最喜欢传统佳节——端午节。这就是我端阳美食的创作心路。